Desarrollo del Proceso

FASE DE APERTURA El Profesor de acuerdo a su Planeación de clase presenta las preguntas siguientes: Preguntas ¿Es el agua un compuesto o un elemento? ¿Cómo podemos separar del agua los átomos de oxígeno y de hidrogeno?   ¿Qué Métodos Químicos sirven para separar los elementos de sus compuestos?   ¿En qué consiste la Electrólisis?   ¿En qué consiste la Pirolisis?   ¿En qué consiste la Fotolisis?   Equipo 1 6 2 5 4 3 Respuesta Es un compuesto porque está creado a base de dos elementos: el hidrógeno y el oxígeno y además no se encuentra establecido en la tabla periódica como un elemento. Por medio de la electrolisis. Que consiste en la descomposición de los gases oxígeno y de hidrógeno. Electrólisis Pirolisis fotolisis Es el proceso que separa los elementos de un compuesto por medio de la electricidad. Es la descomposición química de materia orgánica excepto en metales y vidrios, se da a causa del calentamiento y en ausencia de oxigeno. E s la descomposición de una sustancia por acción de la luz.   Cada integrante de equipo lee diferente contenido sobre la misma pregunta. Electrolisis del agua FASE DE DESARROLLO Procedimiento:   1.- Mezclar en el vaso el agua (400 ml) con unas gotas de ácido sulfúrico. 2.- Llenar con la mezcla anterior los tubos de ensaye. 3.-Colocar los tubos boca abajo dentro del vaso de precipitado con agua. 4.-Colocar un electrodo  al caimán de la fuente  y en cada de tubo de ensaye. 5.-Conectar la fuente de poder a la corriente eléctrica. 6.-Observar el desprendimiento de los gases e indicar en qué tubo está el oxígeno y el hidrogeno. Medir el tiempo. 6.- Acerca a cada tubo un punto de ignición y observar el resultado. Observaciones: Tiempo min Volumen tubo A Volumen tubo B Relación B/A E1 7cm 4cm 1.75 E2       E3 8.5cm 4.2cm 2.02 E4 10cm 4cm 2.5 E5      40  10.5 cm 8cm 1.31 E6     38 11.5 cm 5.3 cm 2.16   Conclusiones: Después discuten y sintetizan el contenido.  Se preparan para mostrarlo a los demás equipos.                                   Para convertir las unidades se les proporciona el nombre del convertidor de unidades mm para que lo localicen en la Red y lo utilicen, es gratuito. FASE DE CIERRE     Los equipos presentan su información a los demás. Al final de las presentaciones se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase con el profesor, de lo  que se aprendió. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa  e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog.

Evaluación

Producto: Presentación del producto. Resumen de la indagación bibliográfica.  Actividad de Laboratorio. Publicada en el Blog.